Las técnicas de la Dinámica de grupo aplicada son procedimientos o medios sistematizados de organizar y desarrollar la actividad de grupo.

El gran beneficio de la filosofía para niñas y niños es el desarrollo global de la persona, estimulando sus capacidades estéticas,...

El diseño universal tiene en cuenta la inclusión real de los participantes desde el primer instante en que empezamos a preparar el...

Mediante las técnicas de Estimulación Multisensorial ofrecemos la posibilidad de mejora ante problemas o dificultades a nivel cognitivo,...

Creo firmemente en el derechos de todos y todas a la práctica del deporte. Dar a conocer a los más jóvenes ese derecho y aprovechar en su...

Resulta habitual, por parte de diversas personas e instituciones relacionadas con el deporte y para reforzar su argumentario, mencionar...

Podríamos definir la mediación como un método de resolución de conflictos en el que las partes recurren voluntariamente a un intermediario.

Es esta la denominación de una labor, un puesto, que resulta rara por lo larga. Será por diferenciar... Nos preguntamos: ¿cuál es el...

La Educación Emocional debe respetar la continuidad de los procesos y utilizar metodologías vivenciales y participativas, centrando la...

Los gritos nos alejan emocionalmente del niño o la niña y, puesto que somos sus modelos, entiende que ésta es una forma más de comunicación.

Tener contacto con la naturaleza de forma regular es muy beneficioso. Los niños/as y jóvenes pasan la mayoría de su tiempo entre paredes...

Reconocerlos valiosos en la práctica es el primer paso hacia el compromiso con la enseñanza de los valores. A continuación toca...

Para el educador y la educadora de valores, tan importante como el currículo o las técnicas de enseñanza, es acumular conocimientos...

En muchas ocasiones damos por validas actuaciones que se hacen de manera global, que hacen vecinos, personajes públicos y demás miembros...

¿Conocemos realmente la importancia que tiene el jugar para los niños y niñas? ¿Y en los adultos? ¿Jugáis, jugamos? La adopción de...

Definimos pensamiento crítico como "la capacidad manifestada por el ser humano para analizar y evaluar la información existente respecto...

En el esfuerzo por profundizar y unificar criterios estudiamos juntos y desde el principio, utilizando el aprendizaje dialógico, los...

Una actuación integral, que atenderá de forma auténtica a la realidad y los intereses de cada niño/a o joven que me tenga por educador/a.

Las ganas de comer y las emociones. Los deseos que tenemos respecto a la comida tienen una explicación fisiológica. Toni Durán y Rubén Mora

La disciplina positiva es un modelo educativo que nos ayuda a entender el comportamiento del niño o niña, empatizar con él y comunicarnos...