Qué
Formación vivencial y práctica, orientada al conocimiento profundo de los diferentes caracteres de la diversidad funcional, que procura los recursos pertinentes en todo lo concerniente a la atención individualizada, a la educación y a la inclusión social.
Cómo
Proporcionándote el acceso a experiencias informativas y formativas que se ajusten a tus necesidades e intereses, mediante la convocatoria de cursos con dos niveles de profundización: básico y especializado. Saber siempre qué hacer, cómo hacerlo.
Por qué
Porque queremos poner en valor la idea de inclusión real a través de la mejor preparación de las personas que acompañan, educan y forman en el ámbito de la diversidad funcional. Formación para procurar la autonomía y la participación.
La Formación
SE PLANTEA LA EXTREMA IMPORTANCIA DE LOS APOYOS QUE MONITORES, EDUCADORES Y ACOMPAÑANTES FACILITAN A LA PERSONA CON DIVERSIDAD FUNCIONAL PARA CONTRIBUIR A LA OPTIMIZACIÓN DE SU PARTICIPACIÓN EN EL ENTORNO EN EL QUE SE DESENVUELVE: LO QUE LLAMAREMOS INCLUSIÓN REAL
Estos programas están estructurado para dotar al asistente de los conceptos y habilidades básicos respecto a la atención y a las características del aprendizaje en personas con diversidad funcional, de forma que pueda reconocer necesidades concretas en su propio desarrollo formativo y elegir alternativas de profundización posterior.
Curso
Entendemos por animación estimulativa aquella intervención que permite a los individuos adaptarse al entorno proporcionándoles las técnicas y estrategias necesarias y específicas que les ayuden a mejorar sus habilidades sociales, la creación de nuevas relaciones, su autonomía personal, su creatividad, su comunicación con los demás y, en definitiva, para que vivan experiencias enriquecedoras que les permitan mejorar su calidad de vida.
Curso ONLINE
Adaptar las capacidades de los profesionales y voluntarios del ocio educativo, el tiempo libre o el turismo activo, a los jóvenes y personas con necesidades educativas especiales (NEE) o con necesidad específca de apoyo educativo (ANEAE). Te presentamos recursos para facilitar su participación, contribuyendo a una integración plena, al tiempo que se derriban muros sociales, físicos y psíquicos.
Curso ONLINE
El objetivo principal de la estimulación multisensorial es el de mejorar las condiciones de vida de las personas con discapacidad, trabajar las sensaciones, la percepción y lo sensorial. Se busca así mejorar la asimilación de la información sensorial que se les ofrece optimizando su relación con el entorno y sus aprendizajes. En un ambiente con estímulos controlados, se trabajan las sensaciones teniendo, el niño, la libertad para explorar, descubrir y disfrutar de diversas experiencias sensoriales.
Curso
Características, detección precoz, procedimientos y fórmulas de intervención respecto al Trastorno del Espectro Autista. Conocer su desarrollo y saber de qué manera intervenir modificando conductas, favorecerá la evolución a nivel psicosocial y personal.
Curso
Conocer las principales características de las personas con TDAH, su prevalencia y las características de su neuro-desarrollo nos permite adecuarnos a sus necesidades y a su estilo de aprendizaje, estimulando su desarrollo y potenciando la adquisición de habilidades en diferentes dominios: relaciones sociales, comunicación, atención, comportamiento y autoestima.
Curso
Juegos y recursos educativos adaptados a personas con diversidad funcional. Nociones básicas sobre la diversidad funcional y las necesidades educativas especiales para intervenir en el logro de una situación inclusiva. Juegos y técnicas de grupo adaptados a las capacidades de todos los niños y jóvenes.
Para tí
Familiares y allegados de personas
con diversidad funcional
Voluntarios y profesionales de centros de día y ocupacionales
Cuidadores a domicilio sin titulación
Estudiantes y titulados (Monitor de Tiempo Libre, Animación Sociocultural, Integración Social y Educación Social) que quieren especializarse en diversidad
Entidades públicas que quieran ofrecer a sus ciudadanos la posibilidad de formación e información en diversidad funcional
Asociaciones de personas con diversidad funcional
El Ideario
Pretendemos comunicar los valores y las bases emocionales de las que partir para realizar, de una forma plena, la tarea de animación, educación y atención en el seno de grupos integrados en su totalidad por personas con diversidad funcional y/o de grupos inclusivos de los que éstas forman parte.
01/
COHERENCIA
No encontramos razón alguna por la que una persona con alguna limitación en sus funciones vitales o sociales no haya de ejercer todos sus derechos, de manera que nos exigimos ofrecer una preparación al docente orientada a la búsqueda de la plenitud personal de cada individuo.
03/
TRANSFORMACIÓN
La inclusión plena en sociedad es una camino de transformación de mentalidades y cultura. La formación adecuada de educadores y acompañantes debe ir encaminada a dotar, al individuo con diversidad funcional, de autonomía y recursos para el propio empoderamiento.
02/
INCLUSIÓN
La inclusión es la actitud, tendencia o política de integrar a todas las personas en la sociedad, con el objetivo de que estas puedan participar y contribuir en ella y beneficiarse en este proceso. Ha de ser real y avalada por el valor del respeto mutuo.
04/
UNIVERSALIDAD
Pasamos de la idea de adaptación a la de diseño universal, por la cual se simplifica la realización de las tareas mediante la producción de actividades y programas educativos adecuados para todas las personas independientemente de sus capacidades y habilidades.
ALCANZAR LA AUTONOMÍA: FACULTAD DE LA PERSONA QUE PUEDE OBRAR SEGÚN
SU CRITERIO, CON INDEPENDENCIA DE LA OPINIÓN O EL DESEO DE OTROS
Formación Online
Animación Social y Práctica Educativa
Contacto
Ximo Rivera Verdés
Técnico en Animación Sociocultural y Auxiliar de Enfermería. Experiencia diversa en Actividades de Tiempo Libre Educativo con Infancia y Juventud. Coordina proyectos y programas de atención y ocio educativo dirigidos a colectivos de personas con diversidad funcional.
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