ANIMACIÓN ESTIMULATIVA. Entendemos por animación estimulativa aquella intervención que permite a los individuos adaptarse al entorno proporcionándoles las técnicas y estrategias necesarias y específicas que les ayuden a mejorar sus habilidades sociales, la creación de nuevas relaciones, su autonomía personal,  su creatividad, su comunicación con los demás y, en definitiva, vivir experiencias enriquecedoras y estimuladoras que les permitan mejorar su calidad de vida.

LA DISCAPACIDAD no debe entenderse como un elemento propio únicamente de la persona. Debemos considerar la discapacidad como una expresión de la interacción entre la persona y el entorno. Se comienza a entender la discapacidad como un estado de funcionamiento de la persona, dejando por tanto de identificarla como una característica de la misma, ya que esta característica no es permanente o inamovible y puede variar significativamente en función de los apoyos que reciba la persona.

LAS COMPETENCIAS DEL EDUCADOR/A. El curso está estructurado para dotar al asistente de habilidades en el manejo  de los conceptos básicos respecto a las características del aprendizaje en personas con diferentes capacidades, de forma que pueda reconocer necesidades concretas en su propio desarrollo formativo y elegir alternativas de especialización. Por otra parte, se presentan diversas técnicas especificas y dinámicas adaptadas que permitirán al monitor adquirir recursos concretos para la planificación de actividades.