CONCEPTOS Y PLANIFICACIÓN DE ACTIVIDADES SOBRE ECOLOGÍA BÁSICA Y CIENCIA DE LOS SISTEMAS DE LA TIERRA, PARA ENSEÑAR A ENTENDER, EVALUAR Y PROPONER SOLUCIONES A LOS PROBLEMAS AMBIENTALES.
 
El curso Educación Ambiental atiende las siguientes premisas:
La EDUCACIÓN AMBIENTAL de niños/as y jóvenes, en el seno de la educación no formal, constituye un importante centro de interés en los programas socioeducativos a desarrollar por monitores/as y educadores/as.
LA NECESIDAD de ordenar conceptos, en el caso de monitores/as y educadores/as cuya formación académica no pasa por las ciencias naturales, así como la de relacionar estos esquemas con determinados recursos didácticos, exige dedicar tiempo a ampliar conocimientos acerca de fundamentos ecológicos -en el orden cognitivo- y, por otra parte, a la concienciación emocional en relación con el respeto por la naturaleza y el compromiso con la sostenibilidad ambiental.
VALORES y Educación Ambiental. A esto hay que añadir el estudio de la relación entre la Educación en Valores general y la Educación Ambiental. Tal estudio supone profundizar en materias como la Planificación de Actividades y la Metodología propia de la Educación Ambiental que constituyen el centro de atención de este programa, más allá de la instrucción en una serie de recursos didácticos específicos.
 
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